UAQ revisará recomendación de Derechos Humanos: Herrera Ruiz

El rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Gilberto Herrera Ruiz, se comprometió a revisar la Recomendación emitida por la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), en conjunto con otras autoridades de la máxima casa de estudios.

En rueda de prensa, el funcionario universitario comentó que ya pláticó con la directora de Colegio de Bachilleres en el cual supuestamente un jóven aspirante alcanzó el puntaje para ingresar a esa institución en la segunda y tercera opciones, pero le habría sido negado el derecho a la educación.

El rector dijo que comentó a la directora del Colegio de Bachilleres que es necesario revisar y mejorar el sistema de acceso, luego de que informó que se reciben cerca de 15 mil solicitudes para ingreso a preparatoria, especialmente en el plantel sur, e indicó que se estudiarán los mecanismos de admisión.

“Son cosas que tendremos que estudiar e ir mejorando. Yo creo que es bienvenido todo señalamiento y precisión para ir mejorando los procedimientos de ingreso que tenemos desde hace muchos años”, indicó Herrera Ruiz.

Cuestionado acerca de la reparación de los daños solicitada por la CEDH en la referida Recomendación, el rector manifestó que no se cuenta con el recurso para ello ya que el monto solicitado asciende a 30 mil pesos.

En este sentido, añadió que la Entidad Superior de Fiscalización del Estado (ESFE) estará auditando el proceso de admisión a la UAQ, a fin de verificar que todos los alumnos recibidos cumplan con los requisitos de la universidad.

“Toda la información de la Universidad está bien, de hecho hoy tuve una reunión con la Entidad Superior de Fiscalización y va a auditarnos el proceso de admisión de la UAQ, para poder mantener el espíritu de que nadie entra a la universidad por recomendación”, agregó el rector.

Finalmente, Herrera Ruiz sentenció que en un período de 10 días naturales estarán respondiendo la Recomendación y comentó que se estudiarán mejoras para que hechos como este no se repitan.