×

Busquedas Populares



Busca por fecha


×

Opinión



Secciones




USEBEQ impulsa la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad mediante convenio con hotel

Por Staff Códice Informativo - 23/06/2026

La USEBEQ y el Hotel Holiday Inn Centro Histórico firmaron un convenio para facilitar la incorporación de estudiantes del CAM Cala a empleos formales y fortalecer su autonomía e inclusión laboral

 USEBEQ impulsa la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad mediante convenio con hotel

La coordinadora general de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), Irene Quintanar Mejía, y la gerente general del Hotel Holiday Inn Centro Histórico, Lilián Flores Jiménez, firmaron un convenio de colaboración para promover la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad del Centro de Atención Múltiple (CAM) Cala.

El acuerdo tiene como objetivo brindar herramientas y oportunidades para que las y los jóvenes desarrollen competencias que les permitan integrarse a empleos formales con mayor autonomía e independencia.

Durante la firma, Irene Quintanar destacó que este modelo busca fortalecer habilidades socioeducativas y socioadaptativas que faciliten la incorporación de estudiantes con discapacidad al ámbito laboral y productivo.

Por su parte, la estudiante Diana Dorantes Aquino agradeció la oportunidad de participar en este programa, al señalar que las prácticas laborales contribuyen a fortalecer la confianza, la responsabilidad y el desarrollo de habilidades para la vida y el trabajo.

De acuerdo con la USEBEQ, este proyecto ha permitido la integración de cerca de 100 jóvenes en empresas de distintos sectores, entre ellos hoteles, tiendas de conveniencia y complejos cinematográficos.

El CAM Cala es una institución de educación especial que atiende a jóvenes de entre 15 y 21 años y desarrolla programas de capacitación laboral mediante talleres y actividades en áreas como camarería, panadería y servicios generales.

Las autoridades señalaron que estas acciones forman parte de la estrategia de inclusión y equidad educativa para favorecer el acceso de las personas con discapacidad a oportunidades laborales y económicas.


Otras notas



De nuestra red editorial