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SEP Querétaro registra 6 casos de discriminación y 47 amparos por identidad; lanzan campaña “Mi escuela: mi identidad, mi derecho”

Por Mánelick Cruz Blanco - 26/11/2025

El titular de la SEP Querétaro, Mauricio Ruiz Olaes, presentó una campaña para que secundarias, preparatorias y universidades activen protocolos de atención en casos de discriminación hacia estudiantes LGBTIQ+. Activistas advierten que la identidad de género sigue siendo un tema pendiente en la agenda social y legislativa

 SEP Querétaro registra 6 casos de discriminación y 47 amparos por identidad; lanzan campaña “Mi escuela: mi identidad, mi derecho”

La Secretaría de Educación Pública del estado de Querétaro presentó la campaña “Mi escuela: mi identidad, mi derecho”, una estrategia enfocada en prevenir la discriminación y fortalecer la atención a estudiantes LGBTIQ+ dentro de los planteles educativos.

Durante la presentación, el titular de la dependencia, Mauricio Ruiz Olaes, informó que hasta la fecha se han registrado seis casos de discriminación en escuelas de la entidad, además de 47 solicitudes de amparo relacionadas con el reconocimiento de identidad de género.

Señaló que, aunque existen lineamientos institucionales, es necesario que las secundarias, preparatorias y universidades cuenten con mecanismos de atención y los activen de manera adecuada ante cualquier situación de rechazo o violencia.

Ruiz Olaes enfatizó que la campaña busca fortalecer la cultura de respeto y garantizar que todas las personas estudiantes se desarrollen en entornos seguros, con protocolos claros y rutas de acompañamiento.

En el evento también participó Waltter López, integrante del Frente Queretano por el Derecho a la No Discriminación y el Estado Laico, quien señaló que, a diferencia del matrimonio igualitario, la identidad de género sigue siendo un tema que la sociedad mexicana no ha terminado de procesar. Expresó confianza en que las iniciativas pendientes puedan avanzar en la actual legislatura.

La SEP destacó que la campaña incluirá talleres, materiales informativos, capacitación para personal escolar y acciones de seguimiento en planteles que requieran atención específica.


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