Definen SEDEQ e INIFED etapas de intervención en escuelas afectadas por lluvias en la Sierra Gorda
La secretaria de Educación, Martha Elena Soto, sostuvo una reunión con el titular del INIFED, Javier Cabiedes Uranga, para coordinar las acciones de rehabilitación en los planteles dañados por las lluvias del 10 de octubre en la Sierra Gorda queretana
La Secretaría de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ) y el Instituto Nacional de la Infraestructura Educativa (INIFED) establecieron un cronograma de intervención para atender las afectaciones registradas en diversas escuelas de la zona serrana, tras las lluvias del pasado 10 de octubre.
Durante la reunión encabezada por la titular de la SEDEQ, Martha Elena Soto, y el director general del INIFED, Javier Cabiedes Uranga, se actualizó el reporte de daños y se definieron las etapas de atención, que incluyen censos, limpieza, valoración de daños y reparación de infraestructura.
“Esta reunión se realiza para definir las siguientes etapas de intervención. La primera fue el censo estatal; la segunda, la limpieza, que ya se realizó; y ahora acompañamos a la aseguradora para determinar los dictámenes de cobertura. En caso de no proceder el seguro, el Gobierno del Estado intervendrá directamente”, explicó Soto.
La funcionaria detalló que el seguro escolar nacional, operado por Agroasemex, cubre a las instituciones públicas de educación básica. En caso de que el dictamen no apruebe el pago de la póliza, será el Gobierno Estatal quien asuma las reparaciones necesarias para garantizar el regreso seguro a clases.
Hasta el 28 de octubre, solo una escuela de educación básica, ubicada en el municipio de San Joaquín y con una matrícula de 18 estudiantes, mantiene suspensión de clases. Además, 235 alumnos de siete escuelas de nivel básico y un Telebachillerato Comunitario de San Joaquín y Pinal de Amoles continúan con actividades virtuales debido a daños en caminos de acceso.
Soto resaltó que la cifra de escuelas afectadas se reduce día con día, gracias a la colaboración entre los tres órdenes de gobierno y al trabajo conjunto del Instituto de Infraestructura Física Educativa (IFEQ), la Unidad de Servicios para la Educación Básica (USEBEQ) y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE).
“En la mayoría de los planteles ya se retomaron las clases presenciales, lo que muestra la capacidad de respuesta y la coordinación institucional para atender cada caso”, enfatizó la titular de la SEDEQ.
