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35% de las escuelas de Querétaro han retomado clases presenciales: USEBEQ

Por Miriam Vega - 27/01/2022

Raúl Iturralde Olvera, titular de la Coordinación, señaló que los filtros sanitario han funcionado muy bien para prevenir brotes de COVID-19

 35% de las escuelas de Querétaro han retomado clases presenciales: USEBEQ

Foto: Archivo

Actualmente el 35% de los planteles en Querétaro ya han retornado a clases presenciales. De acuerdo con USEBEQ, para marzo, el 100% de las escuelas estarán impartiendo clases en formato híbrido.

Raúl Iturralde Olvera, titular de la Coordinación de la Unidad de Servicios para la Educación Básica de Querétaro (USEBEQ); reconoció que del universo de mas de mil 90 escuelas que existen en la entidad, el 35 por ciento ya ha retomado actividades presenciales.

Se estima que en las próximas dos semanas ascienda al 50 por ciento y que para el mes de marzo el 100 por ciento de los planteles se manejen bajo un esquema de trabajo híbrido. No obstante, estas fueron las instrucciones del gobernador Mauricio Kuri, las escuelas estarán sujetas al estatus que presente la pandemia para la fecha señalada.

Hasta el momento los tres filtros sanitarios -que se implementan desde el hogar, al entrada del recinto y en las aulas- han sido efectivos para evitar brotes dentro de las escuelas. Asimismo no se han visto en la necesidad de cerrar salones ni instituciones completas.

En los últimos días, a diferencia de lo ocurrido en otros estados, se ha registrado un aumento en el número de estudiantes que retoman de forma presencial clases. Luego de las primeras semanas de abiertos los diversos recintos educativos el numero de asistentes se duplicó, explicó.

Miriam Vega Sánchez

Periodista, egresada de la Universidad Autónoma de Querétaro. La escritura es la herramienta que yo he elegido para contribuir a la construcción de una sociedad más crítica y sensible ante las problemáticas enfrentamos como humanidad. He desempeñado esta profesión desde el 2018 y estoy ávida de incorporar nuevas formas y narrativas a mi trabajo periodístico.


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