Querétaro expone su modelo educativo en IFE Conference 2026 del Tecnológico de Monterrey
La secretaria de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ), Martha Soto, participó en el Congreso de Innovación Educativa IFE Conference 2026, organizado por el Institute for the Future of Education (IFE) del Tecnológico de Monterrey, donde presentó la ponencia “Educación Superior y la Industria”.
La secretaria de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ), Martha Soto, participó en el Congreso de Innovación Educativa IFE Conference 2026, organizado por el Institute for the Future of Education (IFE) del Tecnológico de Monterrey, donde presentó la ponencia “Educación Superior y la Industria”.
La intervención de la funcionaria se realizó dentro del panel “Arquitecturas subnacionales de talento humano: de la brecha a la innovación”, espacio en el que se analizaron estrategias para el desarrollo de capacidades locales a partir de la articulación entre gobiernos, instituciones educativas y sector productivo.
Durante su participación, Martha Soto destacó que en Querétaro se impulsan vocaciones científicas y tecnológicas desde la educación básica, además de trabajar bajo el modelo de Triple Hélice, que vincula a la academia, el gobierno y la industria. Señaló que este enfoque se refleja en diversos indicadores, como que uno de cada tres estudiantes de educación superior en la entidad provenga de otro estado, el tercer lugar nacional en permanencia en educación superior y el segundo en disminución del rezago educativo.
La titular de la SEDEQ explicó que el IFE Conference tiene como propósito propiciar el intercambio de ideas sobre políticas educativas, retos actuales y experiencias de implementación entre ministras, ministros, secretarios y responsables de políticas públicas de América, Europa y Asia.
En el panel también participaron el subsecretario de Empleo y Formación Laboral de Guanajuato, Luis Andrés Álvarez Aranda, y el subsecretario de Innovación y Desarrollo Económico de Chihuahua, Jesús García López, quienes abordaron la forma en que los gobiernos estatales analizan las brechas específicas de sus economías y construyen alianzas multiactor entre gobierno, industria y educación superior para el diseño conjunto de soluciones.




