Escuela de Bachilleres de la UAQ supera resultados nacionales de la prueba Enlace

Del 2008 al 2012 la escuela de bachilleres “Salvador Allende” de la Universidad Autónoma de Querétaro se colocó por encima del promedio del país en los resultados de la Evaluación Nacional de Logro Académico (ENLACE), así como una de las mejores instituciones de nivel medio superior en el país, informó Rosa María Vázquez Cabrera, directora de la Escuela de Bachilleres.

En rueda de prensa, la maestra precisó que en el año 2012, el área de comunicación el 61.3 por ciento de los alumnos obtuvo la distinción de “bueno”, superando el promedio nacional de 44 por ciento y la media estatal que fue del 50.2 por ciento. En el área de matemáticas el año pasado el 31.7 por ciento de los alumnos reporto nivel “bueno”, por encima del 19.2 de la media nacional y el 22.4 de nivel estatal.

“Lo anterior significa que los alumnos de las preparatorias UAQ desarrollan mejoras habilidades en los dos criterios evaluados por la prueba EnlaceE, aún por encima de instituciones públicas y privadas en todo el país, lo que lo coloca como una de las mejores instituciones”, indicó la maestra.

En el año 2008 el 85.2 por ciento de los estudiantes de las prepas UAQ mostraron nivel “bueno” y “excelente” en comunicación por encima del 52 por ciento de la media nacional y el 67.5 de la media estatal; mientras que en el mismo año, pero en matemáticas, se alcanzó el 45 por ciento, por encima del 15 por ciento de la media nacional y el 24.3 por ciento estatal.

“Se tuvieron estos niveles por encima de la media nacional y la media estatal en el 2010 y 2011 también en las áreas de comunicación y matemáticas, que son las que aplica la prueba enlace”, añadió la directora quien estuvo acompañada por el rector de la UAQ, Gilberto Herrera Ruiz.

Cabe señalar que en abril de 2013 cerca de tres mil estudiantes de sexto semestre de los distintos planteles de la Escuela de Bachilleres de la UAQ realizaron la prueba Enlace, y los resultados se darán a conocer a finales de este mes.