Académica de la UAQ cuestiona diseño metodológico de la Enadis 2022

La docente investigadora de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Querétaro, Dra. Mónica Eugenia Moreno Rubio, presentó la ponencia “Discriminación en la democracia: la Encuesta Nacional sobre Discriminación (Enadis) y el problema del diseño instrumental” en el Congreso Internacional de Ciencia Política, realizado en la Universidad Nacional Autónoma de México.

Durante su intervención, la académica analizó la edición 2022 de la Enadis y señaló deficiencias metodológicas que, afirmó, dificultan una medición rigurosa del fenómeno de la discriminación en el país, pese a su relevancia como indicador para evaluar la calidad democrática.

Para sustentar su planteamiento, aplicó un análisis factorial exploratorio a 11 escalas de la encuesta mediante el método de mínimos cuadrados ponderados y posteriormente realizó un análisis factorial confirmatorio.

A partir de este ejercicio, identificó limitaciones en la validez de las conclusiones obtenidas. Indicó que el estudio sostiene que la discriminación en México se encuentra en niveles máximos, pero señaló que el instrumento mide principalmente percepciones.

Asimismo, explicó que, salvo en rubros como la estigmatización y la negación de servicios, las demás escalas intervenidas presentan resultados poco confiables.

En su exposición recordó que, de acuerdo con el politólogo Leonardo Morlino, la calidad de una democracia se evalúa, entre otros factores, por la existencia o no de prácticas discriminatorias, lo que representa un problema si estas no se miden adecuadamente.

Finalmente, la investigadora subrayó que los resultados de la Enadis son utilizados ampliamente en trabajos académicos, por lo que consideró relevante fortalecer la claridad en cuanto a su validez y confiabilidad, como parte del interés por mejorar los instrumentos de medición y el quehacer científico.