Recibe UAQ a los ganadores de la Olimpiada y Concurso de Matemáticas

Alumnos de primaria, secundaria, preparatoria y licenciatura de las diferentes instituciones educativas del estado, asistieron a la premiación de la Olimpiada de Otoño de Matemáticas 2019 y del tercer Concurso Nacional de Matemáticas “Carl Friedrich GAU55”, en su etapa estatal, misma que tuvo por sede a la Universidad Autónoma de Querétaro.

Teresa García Gasca, rectora de la UAQ, se manifestó satisfecha por recibir a los niños y jóvenes que destacaron por su desempeño en estos encuentros de matemáticas y destacó la importancia de fomentar desde la infancia el amor por el saber y por las ciencias, al señalar que actualmente nuestro país requiere de un cambio, donde la esperanza y el futuro de México está depositada en las futuras generaciones.

Esperanza Trenado Sánchez, delegada de la Olimpiada de Matemáticas en Querétaro, reconoció la ayuda que los padres de familia dan a los niños y jóvenes en este proceso, al señalar que el éxito que sus hijos obtienen es gracias a este respaldo, y agradeció a la UAQ por el apoyo que ofrece, a través de profesores y estudiantes de las distintas maestrías de la Facultad de Ingeniería, en la preparación de los niños y jóvenes en estos concursos.

La novena Olimpiada de Otoño de Matemáticas 2019 se celebró en su etapa nacional el 26 octubre de 2019, con los siguientes rubros: Cuyo, con la participación de alumnos de tercero y cuarto año de primaria; Koala, de quinto y sexto año de primaria; Walabí de primero y segundo de secundaria; Canguro, de tercero de secundaria y primero de preparatoria; Wombat, de segundo y tercero de preparatoria; y Ardilla de nivel Licenciatura.

De igual manera se premió a los ganadores del tercer Concurso Nacional de Matemáticas “Carl Friedrich GAU55”, en su etapa estatal que se realizó el 9 de noviembre de 2019, la cual se basa en los programas vigentes de estudio que marca la SEP; describiendo las capacidades de razonamiento matemático y el uso de conceptos, procedimientos, herramientas y hechos matemáticos para describir, explicar y predecir fenómenos.

El objetivo del concurso fue desarrollar la capacidad de los alumnos para utilizar las matemáticas en contexto y para lograrlo es necesario que tengan experiencias enriquecedoras en las competencias matemáticas.