Gobierno de México recibe peticiones de la CNTE; se dialogarán el próximo 11 de julio
El gobierno federal también le entregó a la CNTE un documento en el que ofrece una alternativa de solución al conflicto que se vive en Oaxaca y Chiapas
El gobierno de la República recibió, tras una ronda de diálogos en virtud de destrabar el conflicto magisterial que se vive en los estado de Oaxaca y Chiapas, un documento en el que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) expone sus peticiones, anunció Miguel Ángel Osorio Chong, secretario de Gobernación.
De igual forma, de acuerdo a Osorio Chong, el gobierno federal entregó a la CNTE un documento en el que se expone una alternativa de solución de conflicto por parte de la autoridad.
En el documento presentado por la CNTE, están contenidas tres peticiones que dicen:
1.- Suspensión definitiva de la Reforma Educativa y sus implicaciones en tanto se modifican el artículo 3 y 73 constitucionales, así como las leyes secundarias, pues ponen en riesgo la educación gratuita, contraviene la visión de educación humanista e integral, y atenta contra el empleo y la estabilidad laboral de los maestros.
2.- Iniciar un proceso de transformación social educativa que incluya a todos los actores, es decir los trabajadores de la educación, padres de familia, estudiantes, investigadores, pedagogos, intelectuales, abogados y escritores. Todo esto a través de un debate nacional.
3.- Resolver los costos y consecuencias de la Reforma Educativa, en relación a las víctimas, los presos políticos, los cesados y en proceso, órdenes de aprehensión, suspensión de pagos, retención de cuotas, etc.
Por su parte, la Secretaría de Gobernación propuso en su alternativa de solución, un diálogo con la Secretaría de Educación Pública (SEP) sobre el modelo educativo en México, con el objetivo de fortalecer la educación pública y garantizar el máximo logro de aprendizaje de los educando. Los criterios que orientarán ese diálogo son:
a. Asegurar que todos los mexicanos tengan acceso a la educación laica, gratuita y obligatoria.
b. Promover el desarrollo armónico de los educandos.
c. Desarrollar en las niñas, niños y jóvenes su intelecto, su carácter y su formación moral, con el fin de que sean capaces de insertarse plenamente en la sociedad del conocimiento.
Osorio Chong dejó claro que el próximo lunes 11 de julio se tendrá una reunión entre las partes para analizar los puntos de acuerdo y las coincidencias para normalizar la situación a la brevedad.
