Riesgos en internet deben enfrentarse con educación digital, no sólo con prohibiciones: Arturo Maximiliano

El debate nacional sobre los riesgos que enfrentan niñas, niños y adolescentes en internet debe traducirse en una estrategia de educación digital y prevención, más que únicamente en medidas prohibitivas, afirmó el diputado local de Morena, Arturo Maximiliano García Pérez, al destacar la importancia de implementar la reforma en la materia que ya fue aprobada en Querétaro.

El legislador recordó que el pasado 28 de mayo el Congreso del Estado aprobó modificaciones a la Ley de Educación del Estado y a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, con el objetivo de incorporar la educación digital como parte de la formación escolar y fomentar el uso seguro y responsable de las tecnologías.

Señaló que la discusión cobra especial relevancia ante el debate que actualmente se desarrolla a nivel nacional sobre el uso de redes sociales y plataformas digitales por parte de menores de edad.

“Es un debate que ha encabezado la presidenta de la República; es un debate también internacional sobre el acceso a estas tecnologías, cómo disminuir la brecha digital, pero también cómo proteger y educar a las niñas, niños y adolescentes en torno a este acceso que nos da la modernidad”, expresó.

Arturo Maximiliano también reconoció que el gobernador Mauricio Kuri González impulsó el tema en Querétaro al promover una reforma relacionada con el uso de redes sociales. No obstante, recordó que votó en contra de los apartados que regulaban internet y las plataformas digitales por considerar que corresponden al ámbito federal.

“Me parece que el debate es bien intencionado y el planteamiento tiene elementos positivos. Ya se tendrá que resolver en otras instancias, pero al final de cuentas es una discusión muy oportuna y de gran relevancia”, señaló.

Consideró que una regulación nacional permitiría establecer obligaciones para las grandes empresas tecnológicas, al tiempo que reiteró que el desafío no puede recaer únicamente en las familias, sino que requiere la participación de autoridades, instituciones educativas, sector salud, organizaciones civiles y empresas digitales.

En ese sentido, sostuvo que la reforma aprobada en Querétaro ya constituye un derecho vigente y que ahora el reto será garantizar su aplicación para que no permanezca únicamente en el papel.

“Ya es un derecho. Nosotros como marco jurídico ya lo tenemos aprobado; ahora el seguimiento corresponde también al gobierno y a las organizaciones”, afirmó.

Como parte de esa implementación, la Red Mexicana de Prevención a la Violencia presentó un plan de trabajo para desarrollar talleres, conferencias y campañas dirigidas a estudiantes, docentes, madres y padres de familia, con temas como inteligencia artificial, ciberacoso, grooming, sextorsión, robo de identidad, violencia digital y uso responsable de internet.

Olga Lidia Díaz Ayala, integrante de la organización, aseguró que el propósito es evitar que la reforma quede como una disposición legal sin resultados concretos.

“No queremos que como otras iniciativas se reformen las leyes y queden solamente en un papel. Queremos que esta educación llegue a niñas, niños y adolescentes”, afirmó.

Por su parte, Isabel Chavarría García destacó que el objetivo es construir una ciudadanía digital basada en la prevención y el conocimiento de los derechos de las infancias en los espacios virtuales, involucrando a escuelas, familias, autoridades y empresas tecnológicas.

Durante la conferencia también se advirtió sobre la necesidad de reducir la brecha digital, ya que aún existen menores, principalmente en comunidades rurales, que carecen de dispositivos o acceso a internet para aprovechar las herramientas tecnológicas.

Los impulsores de la reforma señalaron que la iniciativa responde a una realidad preocupante. En México, durante 2023, 18.4 millones de personas fueron víctimas de ciberacoso; de ellas, 41.8 por ciento sufrió hostigamiento a través de Facebook y 61.7 por ciento no conocía a su agresor, cifras que evidencian la necesidad de fortalecer la prevención desde las aulas.

Con esta reforma, Querétaro busca impulsar una política de educación digital alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, privilegiando la alfabetización tecnológica, el uso responsable de internet y la protección de los derechos digitales de niñas, niños y adolescentes.