“Mi COBAQ Virtual”, estrategia para enfrentar nuevo ciclo educativo


Por Staff Códice Informativo el 02/01/2021
 “Mi COBAQ Virtual”, estrategia para enfrentar nuevo ciclo educativo

Foto: Especial

Se prevé que los más de 35 mil estudiantes de esta institución inicien el semestre 2021-A desde sus hogares, hasta que el semáforo epidemiológico pase a verde o las autoridades lo determinen

El Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (Cobaq) informó que se prepara para enfrentar el próximo ciclo educativo con la plataforma “Mi COBAQ Virtual”, basada en la aplicación web Moodle, con lo que se permitirá fortalecer la educación a distancia por la actual pandemia de COVID-19.

Se prevé que los más de 35 mil estudiantes de esta institución inicien el semestre 2021-A desde sus hogares, hasta que el semáforo epidemiológico pase a verde o que el Poder Ejecutivo estatal y las autoridades federales de la Secretaría de Educación Publica (SEP) lo dispongan.

El director general del COBAQ, Arturo Molina Zamora, destacó que se trabaja en diferentes vertientes, una de ellas es el aprovechamiento del recurso tecnológico que incluye contenidos educativos y la propia herramienta soportada a través de aulas virtuales por asignatura que impulsa el aprendizaje autogestivo entre los estudiantes.

Asimismo, del 25 al 29 de enero se tiene preparado el Programa de Formación y Actualización Docente que atiende necesidades específicas en el contexto de las actuales dinámicas escolares emanadas de la nueva realidad.

De igual manera se fortalecen las acciones de intervención psicopedagógica a través del programa académico “COBAQ Te Escucha”, el cual atiende aspectos socioemocionales para la mejora del logro educativo y permanencia escolar, entre otros.

Además, se mantendrán los medios de apoyo que ya se utilizaban anteriormente como el correo electrónico @a.cobaq.edu.mx y medios informativos digitales con la premisa de “poner en el centro de las decisiones a los jóvenes”.

Finalmente, se estrechará la vinculación entre autoridades educativas, docentes, personal de apoyo, academias, padres de familia y estudiantes, a fin de favorecer el desarrollo de competencias en razón de la calidad educativa.

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