Nómina magisterial en Querétaro crece 11.8% en el último año: IMCO
El análisis toma datos de la nómina docente de 2013, 2014 y 2015 hechos públicos por la SEP. En cumplimiento con el Artículo 73 de la Ley General de Contabilidad Gubernamental.
La nómina magisterial para el sistema de educación básica en Querétaro incrementó en 11.8 por ciento, del año 2014 al año 2015, según resultados del estudio “La opacidad genera deudas: ¿Depuración o multiplicación de la nómina docente?”, elaborado por el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), publicado este martes.
El análisis toma datos de la nómina docente de 2013, 2014 y 2015, hechos públicos por la SEP, en cumplimiento con el Artículo 73 de la Ley General de Contabilidad Gubernamental.
De acuerdo al informe, los estados debían entregar a la SEP sus archivos de nóminas pagadas con recursos federales del Fondo de Aportaciones de Educación Básica y Normal (FAEB) para su publicación. Los montos citados en este estudio tienen como fuente específicamente los archivos “Plaza/Función”5 , publicados como parte de las obligaciones de los estados.
Por ello, la investigación está basada en cifras oficiales.
“Desafortunadamente la ley no contempla sanciones o consecuencias para los estados que la incumplan, por lo que solo pudimos obtener información de 19 estados para este análisis: Baja California, Campeche, Colima, Durango, Guanajuato, Hidalgo, Jalisco, México, Michoacán, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Querétaro, Sonora, Tabasco, Tlaxcala, Veracruz y Zacatecas. Las demás entidades o no entregaron archivos para alguno de los dos trimestres analizados o entregaron archivos en blanco o incompletos”, aclara el informe.
Cabe destacar que, a nivel nacional, la nómina de educación básica más irregular es la de Querétaro, de acuerdo a un estudio del Centro de Análisis de Políticas Públicas que puso al descubierto la radiografía del dispendio presupuestal, tras el Censo Educativo elaborado por el INEGI y la SEP, que se genera tras la reforma educativa, con la intención de mejorar en la toma de decisiones y la calidad en la enseñanza.
Querétaro destaca por el número elevado de “fantasmas” que cobran salarios en las plazas de educación básica.